摘要
绘本《叽喳小鸡》的主角是一只爱说话的小鸡宝宝,她每天都活力满满,有说不完的话,可爸爸、妈妈和姐姐都忙着做自己的事,没有人耐心听她讲。有一天,她在草地上发现了一颗奇妙的蛋……这个故事画面动态十足,情节诙谐幽默的同时还充满了转折和悬念,幼儿在阅读绘本的过程中,不仅会被生动的图画吸引,大圆蛋的消失及破壳等情节也会给他们留下无限想象的空间。4~5岁的幼儿连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。这一阶段的幼儿爱说话,喜欢和他人分享自己的想法,渴望得到他人的关注。但很多家长由于不了解这一特点,往往容易失去耐心,就像绘本中的鸡爸爸、鸡妈妈一样,不愿意倾听小鸡宝宝说话。本语言活动旨在通过观察、讨论的方式,引导幼儿猜测故事情节,感受小鸡宝宝急于说话的心情,懂得正确地表达与倾听。同时,小鸡宝宝与小乌龟的相知相惜,能让幼儿感受拥有好朋友的喜悦与快乐。
