摘要
后疫情时代传统的线下学习模式转变为线上线下相结合的学习模式,对传统学习模式下的学习内容、学习方式、师生关系等带来了挑战。本文在后疫情时代背景下提出维吾尔语学习存在的主要问题,并从语言知识和非语言知识两方面入手,研究提升维吾尔语学习成效的路径。旨在为后疫情时代维吾尔语学习者提供有效的学习策略,对维吾尔语学习者的语言学习起到促进作用。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2022年第8期110-112,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
喀什大学课程思政教研教改重点课题“维语阅读思政课程研究”的阶段性成果(21KCSZZ-002)
喀什大学课程思政教研教改一般课题“‘课程思政’视角下汉维翻译理论与实践课程的教学实践研究”的阶段性成果(21KCSZY-016)。