TOPCARES-CDIO模式下融入课程思政和创新创业理念的管理学课程教学改革

随着我国社会经济以及教育体制改革创新发展的不断深入,在TOPCARES-CDIO模式下,本文通过融入课程思政和创新创业理念进行管理学课程教学改革,有机实现课程思政与创新创业理念的融合,推动管理学课程教学改革过程中在设计观念、课程内容等方面来推动管理学课程教学模式的改革发展。并且,从教育环节、教学方式等方面出发对管理学课程进行改革,并根据高校实际情况开展课程改革实验,在此基础上不断加深课程思政与创新创业理念融合度,为“中国梦”的实现提供丰富的管理学高素质、高水平人才资源。