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基于“精与准”,有效提升初中数学讲评课的实效
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摘要
讲评课是数学教学的常见课型,基于精与准的讲评有助于提升数学教学质量.本文分析了数学讲评课中“精”与“准”的意义,结合教学实践,提出如何进行讲评课的“精与准”,有效提升初中数学讲评课的实效.
作者
温海英
林祥华
机构地区
福建省厦门市湖里区教师进修学校
福建省厦门市教育科学研究院
出处
《数理天地（初中版）》
2022年第14期38-40,共3页
关键词
数学讲评课
精与准
评课实效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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数理天地（初中版）
2022年 第14期
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