青少年啦啦操队形编排分析——2017年啦啦操公开赛中学组为例

本文通过文献资料法、录像观察法、数理统计法以及对比分析法,对第五届中国南京啦啦操公开赛中学组集体花球前6名队伍成套动作的队形变化次数、形状、类型以及空间利用的观察和研究,分析结果发现比赛中队伍人数影响队形的使用;过多的队形过渡形式由于失误率过高而影响最终完成效果;单一的层次变化和步伐应用,又使得成套动作缺乏新意和吸引力。