摘要
针对学生对传统实验兴趣不高、工程应用能力不足的问题,以NRF24L01为实例,介绍短距离无线通信课程设计实践情况。该课程设计以STC89C52芯片为控制核心,对课程设计的开发模式、课程目标、实验内容、测试结果等进行了详细的介绍。通过本次无线通信课程设计的学习,极大地提高了学生项目综合设计能力以及工程开发能力。
基金
浙江省高校实验室工作研究项目(YB202154)
教育部2021年第一批产学研合作协同育人项目(202101037068)
教育部2021年第二批产学研合作协同育人项目(202102371029)。
