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智慧教学在“Java语言课程”中的应用探索
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摘要
“互联网+”时代的到来,将智慧教学推向了教育改革的最前沿。混合式智慧教学在“Java语言课程”中的运用研究,将线上学习的优势和线下学习的优势进行融合,共享和优化教学资源。对“Java语言课程”从平台层面、教学内容层面、评价层面三个层面进行教学改革,旨在提升课程的教学质量,达到更优的教学效果,培养学生的创新思维和综合实践应用能力。
作者
曹秀丽
机构地区
仰恩大学工程技术学院
出处
《信息系统工程》
2022年第6期157-160,共4页
基金
2020年福建省本科高校教育教学改革研究一般项目(FBJG20200289)。
关键词
混合式
线上和线下
JAVA课程
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP312.2-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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