提高作业质量与效益必须“多管齐下”

作业本身以及围绕作业引发的家庭与社会问题从来就不是小问题。有效解决作业问题需要从学校、学科教师、家长的角度“多管齐下”。转变思想认识:作业价值由单一到多元。作业的基本价值是巩固知识、形成能力,但这不是唯一价值。孩子成长的各相关利益方都应转变观念,重新认识作业的价值与功能。