期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
搭建学习支架 促进深度学习--以《日益重要的国际组织》教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《日益重要的国际组织》是统编版道德与法治六年级下册第9课的教学内容。本课的教学目标是让学生知道当今世界人民相依相存的关系,知道国际组织的分类及重要作用,了解联合国和世界贸易组织的构成和作用。教学中,笔者尝试提供学习支架,让学生在合作探究中解决真实问题,培养学生分析、评价、创造等高阶思维。
作者
罗晓英
周思思
机构地区
武汉市江汉区红领巾国际学校
出处
《湖北教育》
2022年第20期61-62,共2页
关键词
高阶思维
学习支架
深度学习
合作探究
道德与法治
世界贸易组织
教学内容
教学目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
闵振宇.
面向计算思维培养的深度学习教学设计[J]
.教育传播与技术,2022(2):49-53.
被引量:1
2
张志超.
把握时代主题 寻求合作共赢——评《人类命运共同体:理论与实践》[J]
.山西财经大学学报,2022,44(5).
3
张敏,王晴.
学习数据分析支持的区本精准教研实践探索[J]
.上海课程教学研究,2022(3):28-34.
4
李燕妮.
小学数学主题式学习教学举隅[J]
.湖北教育,2022(20):69-70.
被引量:1
5
杨洪源.
论中华民族共同体意识的内在逻辑与时代旨向[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2022,49(1):45-51.
被引量:4
6
翟彦芳,邢红军.
从习题到原始物理问题:物理关键能力培养的有效途径[J]
.物理教师,2022,43(5):80-83.
被引量:7
7
孙兆志.
大概念教学策略在中考区域地理复习中的应用[J]
.中学地理教学参考,2022(11):36-38.
被引量:2
8
杜存存.
有效教学Story Time促进语言与思维协同发展--以A Visit to the Great Wall教学为例[J]
.河北教育(教学版),2022,60(7):97-100.
9
邹定琴.
大单元视域下的高中地理复习作业设计[J]
.教学考试,2022(39):58-62.
10
冯桃,向小英.
提升教师与家长有效沟通的园本教研实施策略[J]
.东方娃娃(保育与教育),2022(7):85-86.
湖北教育
2022年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部