摘要
目前,湖北省各地中小学校已普遍开展劳动教育教学实践,但如何在劳动育人层面进一步走深走实,实践中还存在许多困惑。如何破解这一难题,让新时代劳动教育落地有声?围绕这一命题,本刊联合华中师范大学劳动教育研究中心开设“让新时代劳动教育落地有声”专栏,跟踪记录湖北省中小学劳动教育在课程资源建设中的探索之路:从省级劳动教育课程资源顶层设计入手,全面系统地制定劳动教育数字资源研发规划,构建数字资源研发机制,搭建省级劳动教育课程资源共建共享共评平台,探索信息化与劳动教育深度融合路径,创新劳动教育教师培训培养方式,引导全省中小学劳动教育持续健康发展。
