巧讲故事 妙解矛盾

《纠纷过后握手言和》重点关注的是“成绩优异”“谦逊有礼”的男生娄向阳的成长,而且引起老师注意的是该生与同学之间时常会发生的“磕磕碰碰”“日常琐事”“小小的误会”。同学之间因性格或习惯不同发生摩擦比较常见,但发生在比较优秀的同学身上时,很容易被老师忽视。优秀学生的缺点容易被优点掩盖,更具隐蔽性,不易觉察,有时候还会以“人无完人”为说辞,期待其自我修复。