“互联网+”背景下中职课堂信息技术应用层次探析

近年来,随着智能化的普及与互联网的进步,信息技术逐渐出现在人们的生活领域中,且得到了广泛的应用。由于中职课堂教学中效果不显著,且在课堂学习中学生的状态不是很好,在中职课堂教学过程中使用信息技术目前已成为当代教学发展的必然趋势。为了更好地了解中职应用信息技术的情况,本研究先对其教学的现状情况给予分析,建立调查框架与问卷,经数据收集与对四要素(硬件条件、软件资源、教师、学生)的情况进行分析,随后采用量化的方式来体现出其应用层次,后期的发展与应用水平等提出了有效的策略。