“互联网+”时代研究生《病理学》课程教学改革探讨

随着互联网渗透于高等教育的多个层面,无形中对老师的“教”和学生的“学”提出了更高的要求,信息化手段对高等教育的冲击需要施教者重新审视自己的学识以及视野,既要有基础知识的储备,又要有高瞻远瞩的开创性思维才能更加满足“互联网+”时代研究生培养的课程体系和培养目标。“互联网+”时代下研究生《病理学》课程教学改革的主要目的是为国家培养医学基础理论知识过硬、思辨创新型医学科技人才。课程改革使我校《病理学》研究生课程的教学更加有的放矢,从而带动我校研究生其他课程的进一步优化组合,使中医院校研究生培养质量达到更高的水平和台阶。