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测试框架:道德与法治核心素养科学评价的基础
被引量:
9
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摘要
道德与法治核心素养是由正确价值观、必备品格、关键能力构成的综合品质,要实现对它的科学测评,必须对核心素养进行操作性定义,厘清核心素养与课程内容、情境、任务之间的关系,在此基础上构建的核心素养测试框架才能确保道德与法治核心素养可测可评。学会科学构建核心素养测试框架,有助于提升道德与法治教师命题能力和专业素养。
作者
陈友芳
陈贻宇
机构地区
华南师范大学科学技术与社会研究院
教育部道德与法治学业质量标准测试组
佛山市南海区教研室
出处
《中小学德育》
2022年第6期5-8,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
道德与法治核心素养
核心素养测试框架
命题能力
专业素养
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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