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“双减”背景下的小学英语智慧课堂构建探析
被引量:
8
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摘要
在“双减”背景下,英语教师在进行智慧课堂构建的过程中,应给学生带来更多快乐的课堂体验。“双减”要求教师给学生减负,使学生能够在学习的过程中减少压力,快乐学习。因此,教师在小学英语课堂中可以采用游戏化教学,利用多媒体进行英语智慧课堂的构建,从而提高课堂教学效率,使学生对英语学习更感兴趣。
作者
田琼
机构地区
湖北省宜昌市秭归县两河口镇两河口小学
出处
《英语广场(学术研究)》
2022年第19期116-119,共4页
English Square
关键词
“双减”
小学英语
智慧课堂
分类号
H319 [语言文字—英语]
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