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开展“深度生涯规划”活动 为学生未来导航
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摘要
我立足学生的实际与需求,紧紧围绕“认知、目标、技能、体验”四个方面设计了“深度生涯规划”活动方案。“生涯讲堂”,唤醒生涯意识“生涯讲堂”,就是通过邀请各行各业优秀的工作人员宣讲,让学生了解各种职业的具体工作内容,充分感受各行各业工作人员的喜与忧、苦与乐、得与失,激起他们向榜样学习的决心。
作者
张成尧
机构地区
辽宁省丹东市第二中学
出处
《新班主任》
2022年第7期8-9,共2页
关键词
生涯规划
具体工作内容
立足学生
苦与乐
榜样学习
讲堂
喜与忧
得与失
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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