基于平衡计分卡的高职院校预算绩效评价体系构建研究

本文对高职院校的预算绩效评价体系进行了研究,并结合高职院校的实际情况和平衡计分卡理论,运用财务维度、客户维度、内部运营维度、学习与成长维度等,构建适合高职院校的预算绩效评价体系;采用问卷调查法收集调查数据,以确定预算绩效评价各项指标的重要程度,然后在科学分析调查数据的基础上,采用层次分析法,对预算绩效评价指标分配权重,以供参考。