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论思辨型命题作文的教学突破
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摘要
思辨型命题作文是指通过要求写作主体对某一概念、某一理论、某一问题做出界定、辨析和探究,来评估其认知能力、思维能力和应试能力的一种命题形式的作文。很多学生在写作此类作文时,存在“无内涵,硬贴标签;无逻辑,胡乱堆叠;无角度,大而空泛”等诸多误区。为矫治上述弊病,教师应把教会学生“学会概念界定,注重行文逻辑,巧选论证角度”作为教学的突破点。
作者
高西栋
丁园园
机构地区
南京市第九中学
江苏宜兴市和桥高级中学
出处
《中学语文》
2022年第20期24-26,共3页
基金
南京市教育科学“十三五”规划课题“普通高中养根式作文教学的实践研究”(课题批准号:L/2020/013)的研究成果。
关键词
思辨型命题作文
概念界定
行文逻辑
论证角度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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