摘要
陶行知先生是我国著名的教育学家之一,其提出的诸多教育思想都对我国教育事业产生了深远的影响,其中很多核心思想在今天仍然具有很强的适用性,而为将先生的教育思想落到实处,本文从初中语文阅读教学的角度入手,针对行知理论在初中语文阅读教学活动中的重要作用与意义加以论述,并进一步提出具体的阅读教学方法,以期为阅读教学模式的革新提供一定的理论参考。
基金
2021年度甘肃省“十四五”规划教育科学一般课题“农村初中语文阅读教学中深度学习与高阶思维培养的策略研究”(课题立项号:GS【2021】GHB1286)的研究成果。
