摘要
新时代语文课程建设必须要全面加强劳动教育,每一个语文教师要高屋建瓴地正视劳动教育价值,岿然不动地坚定劳动教育内涵,千方百计地学习劳动教育种类,独具匠心地打造劳动教育的文学意义,这不仅是对语文教育核心素养的理论回归,也是促进高中生身心全面发展的重要途径,更是提高学生劳动核心素养的重要保障。语文教育课程必须立足现实,在语文课程中明晰劳动教育的当代价值,在语文课程中探索劳动教育的发展路径,具有时代的必要性和迫切性。
基金
三明市基础教育课题“新时代高中劳动教育的实现路径探究”(编号:ZXKTM-2001)的研究成果。