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“读思达”,有效提升数学问题解决能力
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摘要
如何激发和培养学生独立探究的能力,有效提高学生解决数学问题的水平,提升学生的数学学习力,是困扰很多一线教师的一个难题。在数学学习过程中,让学生将阅读、思考和表达相结合,通过认真阅读、仔细思考和大胆表达,能有效提升其数学问题解决的能力。
作者
周艳希
机构地区
福州教育学院附属第三小学
出处
《福建教育》
2022年第5期20-21,共2页
基金
福建师范大学基础教育课程研究中心2020年度开放课题“‘读思达’教学法视域下小学生数学学习力的培养”(编号:KCZ2020039)的成果之一。
关键词
小学数学
问题解决能力
“读思达”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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