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以生活化情境丰富初中信息技术教学
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摘要
信息技术学科内容与学生生活联系紧密,能充分激发学生学习兴趣,促使学生开动脑筋、自发思考,深刻理解信息技术学科内容,提升信息技术应用能力。因此,教师应通过多种形式,助推以生活化情境丰富初中信息技术教学。
作者
黄建辉
机构地区
仙游县教师进修学校
出处
《福建教育》
2022年第5期36-37,共2页
关键词
初中
信息技术
生活化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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