儿童视域下的读写融合探究

读写融合,即在阅读教学中,渗透写作方法的指导。教师在开展读写融合教学时,应基于儿童的认知特点及身心发展需求,抓住课文中的读写融合点引导学生感知写作技巧,利用课文中的留白处或精妙处开展读写融合训练,根据年龄特点开展专项训练等,从而提高学生的写作水平和对文本的理解能力。