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彰显教育功能:幼儿园班级主题墙的创设
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摘要
主题墙是幼儿园环境创设中颇为重要的部分,它有着记录幼儿学习、促进教师专业成长、利于家园互动沟通等重要价值。主题墙创设应体现幼儿主体地位,由幼儿、教师、家长共同参与,关注幼儿在活动过程中的学习状态和表现,增强幼儿与,主题墙的互动性,以充分发挥主题墙的教育功能。
作者
郑婷婷
机构地区
福州市台江区第二实验幼儿园
出处
《福建教育》
2022年第5期59-60,共2页
关键词
幼儿园
主题墙
实践探索
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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