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最好,都不及刚好——对课堂小结的几点思考
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摘要
一个刚刚好的课堂总结不仅能吸引学生,更能让学生在整个课堂中有愉悦的体验,对学生后续的学习产生帮助和增加动力,因此课堂小结需要得到重视;师生之间可以相互交流,对学生感觉不适的地方再进行部分调整改进,在这条路上要不断探索,为学生创造更好的课堂教学。
作者
郝晓环
机构地区
石家庄市第四十二中学
出处
《最小说》
2022年第7期18-21,共4页
关键词
初中语文
课堂小结
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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