PEP《英语》四(上)U1〜U6 I can spell表现性评价设计

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摘要【任务主题】人与自我【任务话题】Vowel sounds【任务单元】PEP《英语》四(上)U1~U6综合【任务内容】Let's spell【任务类型】I can spell【任务名称】设计主题式趣味识词海报--words about vowel sounds一、基于文本解读的I can spell的表现性任务与动态评价标准经过三年级的语音学习,学生已经具备了初步的音素意识,掌握了辅音字母的发音规则和五个元音字母短音的发音规则。

作者陆姝婷郭美阳

机构地区浙江省湖州市湖师附小教育集团湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心

出处《小学教学设计》 2022年第21期29-34,共6页

关键词表现性评价《英语》元音字母表现性任务设计主题发音规则语音学习人与自我

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2022年第21期

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