摘要
教学过程一、改进前Step 1.Pre-reading播放视频,引出本堂课的话题。T:Let's watch a video.What is it about?S:It's about pets.T:Do you like pets?S:...设计意图:通过视频引发学生的好奇心,激发学习兴趣,与学生就是否喜爱宠物进行交流,引出本课话题。Step 2.While-reading 1•展示图片,介绍本课的主人公。设计意图:利用图片介绍,拉近文本与学生的距离。
基金
安徽省级课题《基于课型的绘本与小学英语教材融合的案例研究》的成果之一。