摘要
互联网背景下,中职学校如何适应数字媒体的发展构建科学的课程体系是新时代的重要内容,要不断激发学生的创新思维以及提供丰富化的教学资源。因此,本文首先介绍数字媒体的发展现状以及人才培养模式,之后则重点探讨互联网+时代设计人才培养路径,从而实现人才培养的多层次以及多角度,满足社会发展对高素质设计人才的需要。
出处
《中国新通信》
2022年第9期140-142,共3页
China New Telecommunications
基金
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“中高职衔接视域下对接职业标准的中职数字媒体技术应用专业模块化课程体系研究与实践”(课题批准ZI2021120203)
淄博市2021年职业教育教学研究课题“校企融合、行业渗透促专业建设的实践与研究”(课题批准号2021ZJY003)系列成果之一。
