信息化背景下公益思政课程的研发与推广研究——以衢州职业技术学院为例

当今,互联网教育已经成为一种新的学习路径。面对当前地区教育不均衡的情况,要充分发挥互联网平台便捷、高效、无空间限制的作用。衢州职业技术学院作为一所地方高校,其参与中小学教育的深度和广度直接影响当地中小学教育的发展质量,特别是贫困山区的中小学,因此高校应对这一社会需求引起重视,挖掘地方资源,研发极具特色的思政课程为中小学教育的高质量发展提供服务,强化社会服务功能。