健康促进行动对提升公众健康素养的干预效果分析

Intervention effect of a health promotion program on improving public health literacy

目的探究健康促进行动对提升公众健康素养的干预效果。方法回顾性分析百色市2018年11月—2020年11月期间公众健康素养情况,将2018年实施健康促进行动前百色市居民健康素养水平归为对照组,将2019年1月—2020年11月实施健康促进行动后居民健康素养水平归为研究组。采用SPSS 20.0软件比较两组健康素养水平差异,评价健康促进行动干预效果。结果研究组与对照组公众健康素养水平分别为17.21%和14.59%,差异有统计学意义(χ^(2)=14.635,P<0.05);研究组基本知识和理念素养水平、健康生活方式与行为素养水平、基本技能素养水平均显著高于对照组(25.99%vs.22.99%、22.00%vs.17.30%、17.00%vs.13.59%),差异均有统计学意义(P<0.05);研究组科学健康观、安全与急救素养、基本医疗素养、传染病防治素养、慢性病防治素养和健康信息素养水平显著高于对照组(38.01%vs.33.60%、41.00%vs.38.40%、23.00%vs.19.01%、24.01%vs.18.30%、24.01%vs.18.80%、24.01%vs.19.69%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论百色市公众健康素养水平逐渐提高,表明健康促进行动取得了一定成效,可以有效提升居民健康素养水平。