摘要
番附一年级的小朋友们,迎来了小学生活的第一个春天。如何让一年级的孩子在春天课程中通过真实、深刻以及全方位的体验,去认识春天是什么样的、去感受春天美在哪里、去思考自己和春天的关系呢?春色满园关不住,绿意盎然在番附春色已在番附校园慢慢溢开,细心的孩子们开始发现身边一些微小的变化。还记得那个午后,“小羚羊教室”的琳曦、洛梵和箐芸迫不及待地拉着我跑到篮球场,和几位初来乍到的花精灵来了一张大合照。我有些不解,这远离教学楼的地方,她们怎么会发现这几朵花呢?那可是开在不起眼的草丛里的呀!小羚羊们告诉我,是大课间跑步时偶然发现的。我惊叹小羚羊们敏锐观察力的同时心想:看来春天已经藏不住啦!
出处
《当代教育家》
2022年第3期56-57,共2页
Contemporary Educator
