通过原生家庭探析大学生生命观教育

近年来,全国各地的高校都频繁出现大学生自残、轻生甚至作践生命的现象,通过深入探究原生家庭与大学生生命观教育背后的关系,研析大学生生命观形成的最初场所和环境,得出了通过原生家庭加强大学生生命观教育的四条途径:一是重视家庭结构的建立;二是注重家庭成员关系的发展延续;三是注重营造温馨的家庭环境;四是大学生要重视原生家庭对自己的影响。