立足核心素养培养,优化初中历史课堂教学

随着新课改的不断推进,以往传统的教学模式已经不能够满足于人们的需求。对此,广大教师也应该积极地不断探索与创新,加强学生的核心素养培养,使学生能够具备适应终身发展和社会发展所需要的关键能力以及良好品格,能够使学生发掘自身的内在潜力,能够面对复杂多变和不断发展的社会环境中,发展成为有明确人生方向,有生活品质的人。初中的历史课堂教学模式也应该跟随时代的发展,教师通过在历史课堂除了向学生传授历史知识,还应注重培养学生的核心素养。本文主要立足核心素养,优化初中历史课堂教学提出了新的建议与观点。