摘要
众所周知,我国伟大的人民教育家陶行知先生,为了我国的教育事业倾注了自己毕生的心血,也为后代教师和学子留下了一些宝贵的精神财富。在教育教学中,陶行知先生所倡导的“生活即教育”的教育观,“社会即学校”的领域论,“教学做合一”的方法论,都是为了“实现从书本的到人生的,从狭隘的到广阔的,从字面的到手脑相长的,从耳目的到身心全顾的彻底转变。”这对于我国新课程标准中明确强调要培养学生的创新精神和实践能力的培养目标,具有十分深远的指导意义。因此,我们课题组提出了《新时代教学中如何运用教育思想培养小学生实践能力的研究》的课题研究,根据教学的需要进行了一些探索,希望能够培养小学生的实践能力。
