摘要
培养幼儿的社会适应力实际上才应该是幼儿教育实际开展工作时的重点工作内容,能够在这一阶段当中让幼儿具备以及形成良好的社会适应力,可以促使幼儿更好的适应社会,能够促使他们形成和社会之间的良好交互能力。在缤纷复杂并且包罗万象的社会交往过程中,在幼儿教育当中通过对幼儿的社交能力的全面培养,能够在一定状况在对处在繁荣以及和谐发展过程中的社会生活进行有效推动,这一任务对于幼儿教育来讲十分艰巨。在当前这一诗句,绝大多数的幼儿都属于独生子女,他们经常出现自私、孤僻以及不合群等问题,要想对上述状况进行有效改变,就应该在对幼儿开展实际的教育工作的时候不断培养他们的社会交往能力。
