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善借教材,巧用资源--如何从课本中转化说理资源

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摘要 主题导读高中语文课本是古今中外大量优秀作品的集合,是众多专家学者才华与智慧的结晶。课本就是一个丰富的资源库,也是议论文写作说理分析的源头活水。首先,课本中的事例可让论据更经典,更具说服力;其次,学习经典议论文中的论证方法,如《劝学》中的比喻论证、《师说》中的对比论证,能够让说理分析更充分;再次,经典议论文的全文结构或段落结构具有典型性,如《六国论》的引议联结的结构、《拿来主义》的破立结合的结构,均值得同学们在写作中学习借鉴;最后,学习“逻辑的力量”单元内容,如运用有效的推理形式、引入虚拟论敌等方法,可使文章的说理分析更严密深刻。
作者 李盼 陈金华
机构地区 不详
出处 《高中生之友》 2022年第10期32-37,共6页
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