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编辑继续教育培训的变化分析及建议
被引量:
2
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摘要
2020—2022年出版业责任编辑继续教育培训在授课时长、形式、内容等方面与以往相比发生了一些变化,这些变化是由主观与客观条件共同作用产生的。本文由陈述现象入手,对近三年来编辑继续教育培训的现状进行评价,并提出后疫情时代的编辑继续教育培训要加强针对性,提高性价比,评估实效性。
作者
敖萌
机构地区
南昌大学
出处
《出版参考》
2022年第6期9-11,共3页
Publishing Reference
关键词
出版编辑
继续教育
创新模式
分类号
G238 [文化科学]
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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