爱之必以其道--年级儿童入学适应性教育案例一则

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摘要【案例描述】开学前一天晚上,小C爸爸给我发来了一段微信留言:“小C社交能力偏弱,请老师们多多开导并引导。他在家很活泼,说话也很大声,但不知为何,一进校门就跟换了个人似的。幼儿园三年里,他几乎没主动寻求过老师的任何帮助,有次肚子痛了一下午也没告诉任何人。希望他上小学后能有所突破,请杨老师多费心。”

作者杨新颖

机构地区北京市海淀区中关村第三小学

出处《班主任》 2022年第7期32-34,共3页

关键词案例描述社交能力微信老师幼儿园入学适应性教育开导

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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班主任

2022年第7期

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