高校数学课程思政教学中科学素养与人文精神的融入探索

目前实现学生全面发展的必经之路就在于进行课程思政,只有课程思政才能够保证学生得到正确教育,因此要求教师需要提高自身的思政教育的能力,将书本上面的知识点和思政教育相结合,因材施教。改变传统教学带来的弊端,将思政教育能够融入到实际教学中,帮助学生形成正确的三观,加强学生的引导。笔者从加强思政建设的必要性、策略和案例进行分析,希望为教育者提供一些借鉴意义。