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“互联网+教育”下电子商务管理类课程教学模式改革探索
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摘要
本文充分分析了当前社会环境和市场对电子商务人才的需求特点,探讨了“互联网+教育”与电子商务管理类课程的关系,并详细分析了当前电子商务管理类课程教学模式中存在的弊端,最后从多个角度提出了教学模式改革的具体措施。
作者
池怡
机构地区
四川工业科技学院
出处
《知识经济》
2022年第24期140-142,共3页
Knowledge Economy
关键词
“互联网+教育”
电子商务
管理类课程
教学模式
改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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