摘要
每逢高考之后的出分季,总有不少家长争先恐后地寻求一些“高考志愿规划师”的“指导”,甚至不惜支付高昂的费用来完成孩子的志愿填报工作,很多家长和孩子直到此时才开始认真思考职业生涯的发展。实际上,高考改革落实立德树人根本任务,在取消文理分科、高考志愿强化专业地位、加强综合素质评价的同时,也扩大了学生的自主选择权,学生自高一起就可以思考未来发展方向,以成绩为基础、以兴趣为导向、以发展为要义,通过高考科目的选择开启职业生涯教育的历程。
出处
《教育家》
2022年第29期38-39,共2页
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