巧用多彩实践作业,培养生物学科核心素养

生物是一门自然科学,探究实践是学习生物必不可少的方式,也是初中生物学科核心素养的重要内容。作业是课堂教学的延伸,是教学过程的重要环节,它肩负着提高学生思维能力、促进学生独立思考的重要责任,因此,作业的效果直接影响着学生的学习效率。下面以《海纳百川生生不息——关于威海近海生物多样性及其保护》的长作业设计、实施与评价为例,介绍基于核心素养的生物实践作业的多样化设计与评价策略。笔者设计了如下作业目标。1.认识常见的近海生物.