期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

观点

原文传递

导出

摘要《中学语文教学》2022年第3期程翔《试论高中写作教学单独设课的必要性》建议写作单独设课的声音不是现在才有的,但是现在重提这个建议很有必要。这是因为高中语文统编教材提出了新的写作任务,比如写申论、文学评论、人物评论、小小说、札记等,突破了“三大文体”的写作范畴。

作者于龙

机构地区不详

出处《语文学习》 2022年第5期87-87,共1页

关键词高中语文写作任务高中写作教学程翔统编教材单独设课人物评论文学评论

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙睿.配合[J].北京文学（中篇小说月报）,2022(6):4-29.
2无.精准组稿凝心聚力推动期刊高质量发展——《临床心血管病杂志》第八届编委会第二次工作会议纪要[J].临床心血管病杂志,2022,38(5):427-428.
3张可可.高中写作教学中思维的发展与提升[J].新课程研究,2022(13):117-119.
4刘缤.杜牧的人物评论技巧[J].中学语文教学参考,2022(15):88-89.
5綦成丽.向苏轼学评《三国演义》[J].中学语文教学参考,2022(18):59-60.
6王海斌.过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究[J].学周刊,2022(24):54-56. 被引量：2
7程晓燕.程翔语文阅读教学思想的意义——以小学生课外阅读教学为实例分析[J].语文教学与研究,2022(12):24-25.
8欢迎订阅2022《中学语文教学》[J].中学语文教学,2022(7):21-21.
9思索·感悟[J].中学语文教学,2022(6).

语文学习

2022年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部