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小学数学:基于单元视角,优化课时设计
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摘要
“基于单元视角,优化课时设计”是2022年上海市中小学中青年教师教学比赛小学数学学科的主题。2019年6月,中共中央、国务院颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)中指出“强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量”。
作者
章敏
机构地区
上海市教育委员会教学研究室
出处
《上海课程教学研究》
2022年第5期59-61,共3页
Research on Curriculum & Instruction
关键词
教学比赛
小学数学
中青年教师
课时设计
主阵地作用
单元视角
《意见》
义务教育质量
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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