中小学音乐:促进音乐学习理解的小微单元教学

“促进音乐学习理解的小微单元教学”是2022年上海市中青年教师教学比赛中小学音乐学科的主题。教育部体育卫生与艺术教育司在贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的工作要点中,也明确提出“教会、勤练、常展”的美育教学改革目标。在以核心素养为导向的课程改革中,音乐学科必须通过适切、有效的途径引导教师逐步形成基于大观念的单元教学课程理念与教学策略,从而保障素养落地。