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小学高年级语文课堂作业优化策略新谈 被引量:1

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摘要 培养学生语文学习能力,重点以学生为主体,从作业“设计”“选做”“评改”三方面研究作业的创新优化策略,切实达到提高语文学习有效性的目的。
作者 王春妮
出处 《新教育(海南)》 2022年第16期29-30,共2页 New Education
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