洗尽课堂铅华 回归教学本真——小学中高段“同步训练一起读写”的实践研究

追求简约高效的课堂教学是课改永恒的主题。基于同步训练,一起读写,在学生参与、组织管理、减轻学生课业负担、拓宽学习渠道等方面开展实践研究,对常见的课堂教学“顽疾”进行对症下药,以期在课改中找到一条适合学生身心发展的教学之路。