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深挖教材之“米”,巧为作文之“炊”

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摘要 针对中学生存在的怕写作文、作文素材匮乏、作文方法欠缺的问题,引导学生从语文教材入手,对教材的写作资源进行深入挖掘和合理运用,帮助学生丰富作文素材、美化作文语言、提高写作技巧、深化作文主题,提高学生的作文水平。
作者 王家敏
出处 《新教育(海南)》 2022年第16期57-59,共3页 New Education
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