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基于翻转课堂的小学体育课堂训练实践研究
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1
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摘要
体育课堂上如何开展有效的训练一直以来都是教学的难点和重点,小学生喜欢体育课但是大多对体育课堂训练的兴趣不高、参与度较低,会影响整体的体育训练效果。将翻转课堂引入体育课堂上,可以重构学习过程,改变学生的学习结构,让学生自主学习和训练,然后教师针对性对学生加以引导,以建立更加完善和科学的训练体系。
作者
刘成栋
机构地区
甘肃省兰州市永登县河桥镇四渠回民小学
出处
《学苑教育》
2022年第22期59-61,共3页
关键词
翻转课堂
小学体育
课堂训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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