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优化问题设计 培养物理学科核心素养
被引量:
2
Optimize problem design to cultivate the core literacy of physics
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摘要
本文以“自由落体运动”的教学为例,通过优化问题设计,有效营造一个充满思考、讨论、质疑和创新的课堂氛围,进而提高教学效率,培养物理学科核心素养。
作者
翟爽
侯恕
Zhai Shuang;Hou Shu
机构地区
北京市日坛中学
东北师范大学
出处
《物理教学》
北大核心
2022年第4期6-8,共3页
Physics Teaching
关键词
问题设计
核心素养
自由落体运动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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